{"id":2,"date":"2021-06-01T16:47:27","date_gmt":"2021-06-01T19:47:27","guid":{"rendered":"http:\/\/sites.unifap.br\/planodiretor\/?page_id=2"},"modified":"2024-12-05T01:18:56","modified_gmt":"2024-12-05T04:18:56","slug":"plano-diretor","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/sites.unifap.br\/planodiretor\/plano-diretor\/","title":{"rendered":"O Plano diretor"},"content":{"rendered":"\t\t
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O Plano Diretor<\/h1>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Uma universidade, pelas suas dimens\u00f5es e quantidade de atividades e pessoas que recebe diariamente, precisa receber um tratamento similar ao que se d\u00e1 \u00e0s cidades. Por esse motivo, as universidades p\u00fablicas brasileiras t\u00eam incorporado h\u00e1 d\u00e9cadas planos diretores<\/strong> na gest\u00e3o dos seus campus. O Plano Diretor Participativo (PDP) do campus de uma universidade deve estabelecer e organizar o funcionamento e o planejamento do seu territ\u00f3rio, contribuindo para a orienta\u00e7\u00e3o de prioridades e necessidades de investimento na \u00e1rea.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Existem in\u00fameros ganhos em se realizar um planejamento do uso de qualquer espa\u00e7o, sobretudo quando esse espa\u00e7o ganha dimens\u00f5es urbanas. O Campus Universit\u00e1rio Marco Zero \u00e9 uma pequena cidade, por isso s\u00e3o chamados os campi universit\u00e1rios de cidades universit\u00e1rias. Com um planejamento adequado ser\u00e1 poss\u00edvel minimizar custos de implanta\u00e7\u00e3o e manuten\u00e7\u00e3o f\u00edsica, visualizar e dimensionar o quanto o campus ainda pode ser edificado.<\/p>

Dentre os aspectos que se considera potenciais alavancadores do bom desenvolvimento institucional com aux\u00edlio do PDP, destaca-se:<\/p>

\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Registra-se v\u00e1rios pontos de alagamentos no Campus MZ visto que h\u00e1 um alto \u00edndice pluviom\u00e9trico da regi\u00e3o, para corre\u00e7\u00f5es \u00e9 necess\u00e1rio um bom projeto de drenagem, o que pressup\u00f5e um planejamento da ocupa\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o anterior;\u00a0 Garantia da manuten\u00e7\u00e3o e preserva\u00e7\u00e3o dos s\u00edtios hist\u00f3ricos e trechos de mata existentes no espa\u00e7o do campus, para este h\u00e1 diversos benef\u00edcios, entre eles a garantia de um melhor microclima al\u00e9m de ser espa\u00e7o de aulas pr\u00e1ticas para os cursos de \u00e1reas que tratam do meio ambiente amaz\u00f4nico;\u00a0 O planejamento leva a ganhos econ\u00f4micos para a administra\u00e7\u00e3o da universidade, por assegurar um melhor uso dos recursos, de forma planejada e antecipada;\u00a0 O aumento de vitalidade durante o maior n\u00famero de horas poss\u00edvel nos espa\u00e7os livres do campus com a dosagem certa de equipamentos e edif\u00edcios, al\u00e9m do conforto ambiental para pedestres e ciclistas;\u00a0 O planejamento de setores por afinidade e da localiza\u00e7\u00e3o de novos pr\u00e9dios, assim como pr\u00e9dios existentes, prevendo o compartilhamento de laborat\u00f3rios, demandas reais por espa\u00e7o em cada curso;\u00a0 A defini\u00e7\u00e3o do melhor posicionamento dos novos pr\u00e9dios segundo a ventila\u00e7\u00e3o e a insola\u00e7\u00e3o, al\u00e9m da orienta\u00e7\u00e3o a escolha de materiais, diminuem a necessidade de carga energ\u00e9tica para ilumina\u00e7\u00e3o e climatiza\u00e7\u00e3o dos espa\u00e7os interiores dos edif\u00edcios;\u00a0 O reaproveitamento estrat\u00e9gico de \u00e1guas pluviais diminui custos com a compra desse servi\u00e7o (CAESA) ou gastos com energia para po\u00e7os artesianos, al\u00e9m de ser exemplo para a cidade;\u00a0 Garantia de um espa\u00e7o universit\u00e1rio melhor, ser exemplo para a cidade de Macap\u00e1 no uso do espa\u00e7o e dos recursos econ\u00f4micos e naturais, com planejamento para os pr\u00f3ximos 15 anos.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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